Las habilidades manuales son esenciales para el neurodesarrollo infantil, la participación en las actividades diarias y el rendimiento escolar. Es necesario contar con claves para la evaluación de la función... leer más →
El primer año de vida es un periodo de rápido desarrollo, y quizá el mejor momento tanto para detectar problemas como para intervenir. La función manual es uno de los... leer más →
Es curioso que cuando hacemos referencia al porteo materno-infantil pensamos que es un término moderno o de la actualidad, pero ¿nos hemos puesto a pensar cuántos años tiene esta actividad?... leer más →
Un 25% de los bebés sin daño neurológico presentan problemas de succión-deglución (LaMantia et al. 2016). Es una cifra nada despreciable. Además, el 80% de los niños con trastornos del... leer más →
Cuando atendemos a un niño con problemas de desarrollo, problemas de coordinación motora o problemas de atención no todo es evaluar el equilibrio. Sí, es verdad que una mala construcción... leer más →
Si hay una cosa que me encanta de mi trabajo como profesor e investigador es hacer puentes. Hemos desarrollado muchas áreas de conocimiento aisladas de otras. Es posible que a... leer más →
Uno de los desafíos que tenemos los fisioterapeutas en muchos países es la valoración objetiva, medible y comparable de lo que observamos en los pacientes. Se han desarrollado y siguen... leer más →
Hace unas semanas tuve el honor de asistir al VI congreso de SIODEC (Sociedad Internacional de Optometría del Desarrollo y Comportamental) en Granada. No era mi primer congreso en esta... leer más →
Como ya sabemos cuanto antes entra el problema, mayores son las consecuencias sobre el desarrollo. Los problemas prenatales metabólicos o ligados al estrés de la madres tienen muy a menudo... leer más →
El reflejo tónico asimétrico cervical (RTAC) fue descrito por Magnus y Klein a comienzos del siglo XX. En gatos descerebrados y sin vestíbulos, observaron que con la rotación pasiva de... leer más →