Visión en el desarrollo y el aprendizaje
La visión motor del desarrollo y el aprendizaje
Este curso es para ti si quieres:
Comprender cómo la programación de la postura y la visión en el desarrollo se construyen en paralelo.
Saber cómo colaborar con otros profesionales cuando el aprendizaje está comprometido.
7 Seminarios distribuidos en 3 niveles + 60 horas material online + 25 horas de webinar
Inicio: 20 Nov. 23
Encuentros presenciales: 18 Dic. 23 – 5 Feb. 24 – 11 Mar. 24
Valor: 440 € – 390 € (antes del 20 Oct. 23)
Organiza: Escuela de Terapias Integrativas | Lugar: Hotel Reino de Aragón
Al terminar este curso tu saldrás con:
- Herramientas avanzadas para un screening visual, y así detectar disfunciones en el desarrollo visual.
- La capacidad de comprender la relación de lo auditivo con la atención y el aprendizaje.
- Aplicar ejercicios para la integración visual, auditiva y motora, como parte de la reorganización de la atención en el aprendizaje.
Dirigido a fisioterapeutas, kinesiólogos, optometristas, y otros profesionales de la salud y de la educación
Currículum del curso
- ¿Qué es Visión?
- El paralelismo entre el desarrollo motor y el visual.
- El modelo de visión comportamental del Dr. Skeffington.
- El desarrollo de la Habilidades visuales en el primer año de vida.
- Screening visual en bebés.
- Evaluación de la eficacia y la percepción visual en niños.
- Tratamiento y estimulación visual como herramienta para favorecer el desarrollo.
- Diferencia entre oír y escuchar
- Cómo el desarrollo motor y auditivo van de la mano.
- Integración visuo-auditiva, clave del aprendizaje y la integración en el aula.
- Valoración auditiva-valoración de la escucha.
- Intervención del fisioterapeuta TMPI en el procesamiento de la escucha.
- ¿Qué vías usamos para aprender?
- Desarrollo visual y su relación con el Aprendizaje.
- Examen Visuo Perceptivo y sus conclusiones clínicas. Plan de ruta.
- Intervención como herramienta para favorecer el aprendizaje, la atención y la integración visual, auditiva y cinesté.
- Guías de colaboración interdisciplinar.
- Análisis de casos prácticos.
- Cuándo derivar y cómo colaborar para favorecer el óptimo desarrollo.
Por favor, te avisamos que los títulos de los bloques y sus contenidos están sujetos a cambios durante el desarrollo del curso.
Dr. Lucila To García-Miranda
Óptico Optometrista especializada en Optometría Comportamental y del Desarrollo, con más de 25 años de experiencia clínica.
Practitioner Máster y Trainer en Programación Neurolingüística y Máster en
Dirección y Gestión de Recursos Humanos.
Miembro de la Junta directiva de SIODEC (Sociedad Científica de Optometría del Desarrollo).
Formadora en programas de Optometria clínica.
Amante de los puentes entre profesionales y perteneciente al equipo formativo del concepto TMPI (Terapia Manual Pediátrica Integrativa) con dos programas de formación avanzada, “La Visión en el desarrollo y el Aprendizaje” y “TMPI Comunicación.”
Directora clínica del Centro Optometria y Terapia Lucila To en Andorra.
Autora del “Manual para su primera estimulación visual”(Aurum Volatile, 2019) y co-autora, junto con Iñaki Pastor y Gloria Gonzalez de “El desafío de crecer” (Aurum Volatile, 2020)
Una formación semipresencial que te sitúa en otro nivel
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Qué opinan los fisioterapeutas de la formación
El concepto TMPI-PIMT ofrece un abordaje global y integral tanto para las alteraciones musculoesqueléticas del bebé y el niño, como para las trastornos del desarrollo. Presente en 12 países, está en la vanguardia de la formación en fisioterapia pediátrica a nivel internacional. Está presente como formación de postgrado en la Universidad de Montreal y otras organizaciones de reconocido prestigio.
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